Grunnur til þess að skapa

​

Framkvæmd: 

Nemendur rannsaka hvernig ólík efni vinna saman, hvaða efni virka saman og hver ekki, hvaða efni eru spennandi o.s.frv. Nemendur gera nokkur skissumódel. Nemendur efla skilning sinn á ólíkum efnivið og hvernig upplifun rýma og forma er mismunandi eftir efnisvali. Nemendur efla sköpunarkraftinn í þessu verkefni þar sem útkoman er óljós þegar haldið er af stað og hvað sem er getur komið í ljós. Nemendur eru minntir á sjálfbærni með efnisvali og efla rýmislæsi. Nemendur fá tilfinningu fyrir því að vinna í höndunum og skissa í þrívíðu formi. 

 

Áætlaður tími : 3 kennslustundir

 

1. tími: Verkefnið kynnt og rannsóknar-og skissu vinna hefs

2. tími: Módel skissuvinna

3. tími: Módel skissuvinna. Í lokin eru umræður, skissumódel skoðuð og nemendur segja frá sinni sköpun.

 

Bjargir: Pappi, karton, vírar, plast, ál, tré, hvað afgangsefni sem er, lím, límbyssa 

 

Lærdómsviðmið : þekking - leikni - hæfni 

 

Að nemandi:

     

• Kynnist því að vinna með ólík efni og hvernig efnin vinna saman.

• Geti unnið á sjálfstæðan hátt og sýni frumkvæði.

• Öðlist hæfni í rýmislæsi og skapandi hugsun.

• Geti tekið þátt í umræðum um viðfangsefnið.

• Öðlist hæfni í að tjá skoðanir sínar.

• Öðlist hæfni í að tjá sig um eigin listsköpun. 

​