Grunnur til þess að skapa

​

Framkvæmd :  Nemendur búa til 3 myndir í þessu verkefni. Í fyrstu tveim myndunum teikna nemendur eftir uppstillingu. Áhersla verður lögð á punktinn í fyrstu myndinni, þar sem nemendur gera fyrst nokkrar skissur og prufa sig áfram áður en þeir byrja á myndinni. Í mynd númer tvö verður áhersla lögð á línuna, nemendur gera fyrst nokkrar skissur og prufa misunandi gerðir og þykktir af línunni áður en þeir byrja á myndinni. Í þriðju myndinni eiga nemendur að blanda saman línunni og punktinum, skapa mynd án þess að nota uppstillingu, heldur notast við ímyndunaraflið. Hér reynir á skapandi hugsun þar sem niðurstaðan er óljós og gæti komið óvart.

​

Áætlaður tími :  3 kennslustundir.

 

1.tími: Verkefnið kynnt og nemendur byrja að skissa og rannsaka línu og punkt.

2.tími: Vinna heldur áfram og nemendur teikna uppstillingar.

3.tími: Vinna heldur áfram og nemendur skapa mynd án uppstillingar, í lokin eru umræður og verkin skoðuð.

​

Bjargir : Pappír, blýantur, strokleður, penni.

 

Lærdómsviðmið: Þekking – leikni- hæfni.  

 

Að nemandi:

• Þekki og skilji hugtökin punktur og lína, helstu atriði og eiginleika.

• Geti unnið á sjálfstæðan hátt undir leiðsögn

• Öðlist hæfni í myndlæsi og skapandi hugsun.