Grunnur til þess að skapa

​

Framkvæmd:

Nemendur finna lífræn form í nærumhverfinu eins og steina og skeljar. Þegar nemandinn hefur safnað að sér formum hefst rannsóknavinna. Nemendur skissa, skoða formin og eiginleika þeirra. því næst æfa nemendur sig í að teikna upp formin. Í lokin hanna nemendur ímyndað hús úr lífrænu formi, útkoman á að innihalda grunnteikningu og mynd af útliti byggingarinnar að utan. Hér reynir á skapandi hugsun og úrlausnir þar sem niðurstaðan er óljós og gæti komið óvart.

 

Áætlaður tími:  4 kennslustundir.

 

1. tími: Verkefnið kynnt og rannsókna vinna hefst utan- og innandyra. 

2. tími: Nemendur teikna. 

3. tími: Nemendur teikna

4. tími: Teikningar klárast, í lokin eru umræður, myndir skoðaðar og nemendur segja frá sinni sköpun.

 

Bjargir: Pappír, blýantur, strokleður, penni.

 

 

Lærdómsviðmið- þekking-leikni-hæfni

​

Að nemandi:

• Þekki muninn á geometrískum og lífrænum formum.

• Geti unnið á sjálfstæðan hátt og sýni frumkvæði.

• Öðlist hæfni í myndlæsi og skapandi hugsun.

• Geti tekið þátt í umræðum um viðfangsefnið.

• Öðlist hæfni í að tjá skoðanir sínar.

• Öðlist hæfni í að tjá sig um eigin listsköpun.